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Congrès Afforthecc

journées d'automne à Annecy

les 7 et 8 octobre 2011

 

Au programme :

LA THERAPIE DE COUPLE  

 Un atelier de 2 jours par

Jean-Marie Boisvert et Madeleine Beaudry, Université Laval, Québec

Au cours des quarante dernières années, le domaine de la thérapie de couple n’a cessé d’évoluer; un grand nombre de recherches novatrices et de modèles théoriques appuyés empiriquement sont venus enrichir nos connaissances et susciter le développement de nouvelles stratégies d’intervention.

Dans cet atelier, les participants auront l’occasion de se familiariser avec les modèles théoriques, les procédures d’évaluation et les stratégies d’intervention proposés de la première à la troisième vague (entraînement à la communication et au renforcement mutuel de Jacobson et Margolin, thérapie intégrative de Jacobson et Christensen, thérapie dialectique de Fruzetti) et qui apparaissent, à ce jour, les plus efficaces pour améliorer la satisfaction conjugale.

L’atelier sera structuré à partir d’un modèle d’intervention-type auprès d’un couple : l’évaluation, la préparation à la thérapie et l’intervention conjugale. Les apprentissages se feront au moyen d’exposés théoriques, de présentations de cas et d’exercices en petits groupes.

Et une conférence par  Fréderic Fanget, Lyon  "Oser la vie à deux"   

formulaire d'inscription   

programme

 

Nous vous demandons de noter le prochain rendez vous :

journées d'automne à Annecy

les 24 et 25 septembre 2010

Au programme 3 ateliers « post grade ».

Christine Purdon (université de Waterloo Canada) :
Trouble Obsessionnel Compulsif.
(résumé)


Jérôme Carraz (Grenoble) : 
Thérapie dialectique de l’anorexie et de la boulimie. (résumé)

Patrick Lehmann (Saint-Lô) :
Lorsque respecter l’éthique risque de devenir difficile. (résumé)


ici le programme                     ici le formulaire d'inscription

 

XIVeme CONGRES DE l'AFFORTHECC - JEUDI 2 AU SAMEDI 4 JUILLET 2009, AIX-LES-BAINS

 

Cliquez sur l'image pour le programme

Premier Congrès de Psychologie Positive en France

Programme définitif

Jeudi 2 Juillet au soir :

18:00-19:45: Conférence débat ouverte au grand public : Valeurs et vertus dans l'Islam et le Christianisme
avec le Révérend-Père PICHON et Pr Youssef MERDJI (université de Constantine)
Modérateur : Pr Ovide FONTAINE (Liège), discutant et animateur : Dr François CRESPO (Aix-les-Bains),

Vendredi 3 Juillet matin:

9:00-9:15 : Ouverture par le président Dr François CRESPO (Aix-les-Bains)

9:15-11:00 : Conférence de Pr Christopher PETERSON (Chicago) : Psychologie positive, bien être et santé.
Président Pr Charles PULL (Luxembourg), discutant Dr Jean COTTRAUX (Lyon)

11:15-12:30: Symposium sur la psychologie positive : Présidente Pr Martine BOUVARD (Chambéry), discutant Dr Charly CUNGI (Rumilly)
- Dr Frédéric FANGET (Lyon): Le sens de la vie
- Dr François CRESPO et Denis AMSELLEM : Application pratique de la psychologie positive dans le monde du travail (justice, hôpitaux et management)
- Pr Martine BOUVARD : Psychométrie et psychologie positive
Rebecca SHANKLAND : Psychologie positive et prévention du mal-être : l'exemple de la gratitude

Vendredi 3 Juillet après midi : :
- Dr Jean COTTRAUX : Coaching de soi et thérapie du bien être : la psychologie positive en pratique.
- Dr Charly CUNGI : Affirmation de soi, estime de soi et bien être relationnel
- Dr Christophe ANDRE: L'équilibre intérieur et la régulation des états d'âme

Ateliers de 14:00 à 17:30

-20:00Soirée de Gala Afforthecc

Samedi 4 Juillet matin et après midi:

- Atelier de Christopher Peterson et Nansook Park (Rhode Island):
Les forces du caractère.

- 18:00-19:00 : Assemblée Générale de l'Afforthecc

Téléchargez le bulletin d'inscription en format word ici

Téléchargez le poster ici

 

CONGRES 2007 - CHAMBERY - UNIVERSITE DE SAVOIE

Bulletin d'inscription

Lyse TURGEON  - Canada

 

FORMATION SUR l’ÉVALUATION ET LE TRAITEMENT DES TROUBLES ANXIEUX CHEZ LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS

Cette formation porte sur l’évaluation et le traitement des problèmes d’anxiété chez les enfants et les adolescents. Dans un premier temps, nous présenterons un bref survol des définitions et des critères diagnostiques des troubles anxieux chez les jeunes, avec présentation de vignettes cliniques. Nous présenterons ensuite quelques données récentes sur la prévalence des troubles anxieux, la comorbidité et les facteurs de risque associés au développement des problèmes d’anxiété (inhibition comportementale, pratiques parentales, psychopathologie des parents, etc.). La partie suivante portera sur l’évaluation des troubles anxieux chez les enfants, avec une emphase sur les instruments disponibles en langue française. Nous poursuivrons avec une brève présentation de notre programme d’intervention «Super l’Écureuil», visant à diminuer l’anxiété chez les enfants d’âge scolaire. La majeure partie de la formation portera sur la présentation de techniques d’intervention cognitivo-comportementales avec mises en situation, jeux de rôle et exercices pratiques : entraînement à l’expression des émotions, rééducation respiratoire, entraînement à la relaxation, entraînement à la résolution de problème, restructuration cognitive, exposition en imagination, exposition in vivo graduée et entraînement aux habiletés sociales.

 

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Introduction à la thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT)

Docteur Philippe VUILLE - psychiatre à Neuchatel Suisse.

ACT est une thérapie comportementale reposant sur une analyse fonctionnelle du langage et de la cognition humaine. Elle vise à aider le patient à modifier le type de relation qu'il entretient avec ce qu'il pense et ce qu'il ressent de manière à pouvoir changer ses comportements et agir en fonction de ce qui est important pour lui.

Nous commencerons par décrire l’épistémologie pragmatique fondant le behaviorisme de B.F. Skinner ainsi que les particularités de l’analyse fonctionnelle du langage et de la cognition que nous voulons mettre en pratique dans la thérapie. La place occupée par ACT dans le développement historique des thérapies comportementales et cognitives sera discutée en relation avec le concept de «troisième vague» des thérapies comportementales.

La partie principale de l'atelier sera consacrée aux modalités pratiques de la thérapie. ACT repose sur deux stratégies d'intervention fondamentales de la thérapie du comportement : l'exposition et l'activation comportementale, qui ne sont cependant pas visées comme des buts en soi mais que nous cherchons toujours à mettre au service des valeurs en fonction desquelles le patient souhaite orienter son existence.

Le versant cognitif de la thérapie vise à modifier non pas le contenu des pensées mais leur contexte afin d’en diminuer l’impact sur les choix, d’augmenter la flexibilité comportementale et d’aider le patient à reconquérir des espaces de liberté. Pour diminuer, là où elle s’avère destructrice, l’emprise des processus de conditionnement relationnel qui font la force du langage, ACT recourt à des stratégies faisant intervenir le paradoxe, des métaphores et des exercices expérientiels. La description des différents aspects du traitement sera complétée, selon le nombre de participants et le temps à disposition, par des jeux de rôle et/ou des extraits de séances filmées en vidéo.

Le but de l'atelier est de donner aux participants des connaissances théoriques leur permettant de comprendre les principes sur lesquels s'appuie ACT ainsi qu'un aperçu pratique et concret du processus thérapeutique de manière à ce qu'ils puissent choisir en connaissance de cause s'ils veulent approfondir l'étude de ce modèle et l'intégrer dans leur pratique.

Lectures recommandées :

Il n'existe pour le moment pas de publications ACT en langue française. Le lien www.act.li dirigera les personnes intéressées vers des informations complémentaires en français.

Hayes, S.C, Strosahl, K, Wilson, K.G. Acceptance and Commitment Therapy: An experiential approach to behavior change. Guilford Press, New York, 1999.

Wilson, K.G, Murrell, A. Values Work in Acceptance and Commitment Therapy. In Hayes, S.C, Follette, V.M, Linehan, M.M. Mindfulness and Acceptance: Expanding the Cognitive-Behavioral Tradition.  Guilford Press, New York, 2004. (Disponible en version française à l’adresse www.act.li dès le début de l’année 2007)

Wilson, K,G. Luciano, C. Terapia de Aceptión y Compromiso: Un Tratamiento Conductal Orientado a los Valores. Editorial Psychología Píramide, Madrid, 2002.

VUILLE__ACT.doc

 

Lyse_TURGEON_Tcc.enfants.doc

 
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